29 setembre 2026
Un nou programa educatiu uneix estudiants i malalts d'Alzheimer per a fomentar l'intercanvi de valors
L'associació de familiars d'Alzheimer i el Col·legi Maristes inicien un projecte conjunt d'intercanvi intergeneracional. La iniciativa busca estimular cognitivament els majors, educar en empatia l'alumnat i enfortir els vincles comunitaris.
L'inici del present curs no només ha suposat el retorn a les aules tradicionals, sinó també l'arrancada de noves iniciatives de caràcter social i educatiu. Esta mateixa setmana s'ha posat en marxa un nou projecte intergeneracional que connecta l'alumnat del Col·legi Maristes amb els usuaris de l'Associació de Familiars de Malalts d'Alzheimer (AFACU). La primera sessió, dissenyada com una presa de contacte i benvinguda, ha establert les bases d'una col·laboració estructural que es desenvoluparà de manera continuada amb l'objectiu de crear vincles sòlids entre les diferents generacions.
El teixit associatiu local troba en AFACU una entitat clau en l'àmbit de la salut, el suport familiar i el benestar. Aquesta organització, coneguda per la seua presència activa en l'agenda del municipi a través d'iniciatives com la seua cursa solidària anual o les recents exposicions culturals, fa ara un pas més per a integrar els seus usuaris en la dinàmica diària dels més joves. Aquest tipus de programes busquen combatre l'aïllament social que sovint acompanya les malalties neurodegeneratives, situant les persones majors en un entorn participatiu i d'aprenentatge bidireccional.
Des d'una perspectiva terapèutica i pedagògica, la unió d'aquests dos col·lectius respon a un model amb beneficis amplament documentats. D'una banda, per a les persones que conviuen amb l'Alzheimer o altres demències, la interacció amb la joventut suposa un estímul cognitiu de primer ordre. La conversa compartida, les dinàmiques de grup i l'intercanvi d'experiències vitals ajuden a mantenir l'atenció, fomenten l'estimulació de la memòria a llarg termini i, sobretot, milloren l'estat d'ànim reforçant un sentiment d'utilitat vital.
D'altra banda, per als estudiants, el projecte funciona com una eina d'immersió pràctica en l'educació en valors. Més enllà del currículum acadèmic, l'alumnat s'enfronta a l'exercici de l'empatia, el respecte, la paciència i la comprensió cap a la realitat de l'envelliment i la malaltia. Aquesta experiència fora de l'aula els permet desmuntar estereotips i comprendre la importància de la cura i el suport mutu dins de la seua pròpia societat.
El desenvolupament del programa contempla un calendari de successives trobades on es duran a terme diferents activitats dissenyades per a facilitar la interacció natural. Amb aquesta aliança, el centre educatiu i l'associació consoliden un model d'integració que difumina la bretxa d'edat. La iniciativa suposa una eina fonamental per a cohesionar la ciutadania, creant un espai on la memòria, l'experiència i la joventut interactuen de manera constructiva per a enfortir els fonaments socials de la comunitat.
Cullera24 · 29 setembre 2026 · 19:22
El teixit associatiu local troba en AFACU una entitat clau en l'àmbit de la salut, el suport familiar i el benestar. Aquesta organització, coneguda per la seua presència activa en l'agenda del municipi a través d'iniciatives com la seua cursa solidària anual o les recents exposicions culturals, fa ara un pas més per a integrar els seus usuaris en la dinàmica diària dels més joves. Aquest tipus de programes busquen combatre l'aïllament social que sovint acompanya les malalties neurodegeneratives, situant les persones majors en un entorn participatiu i d'aprenentatge bidireccional.
Des d'una perspectiva terapèutica i pedagògica, la unió d'aquests dos col·lectius respon a un model amb beneficis amplament documentats. D'una banda, per a les persones que conviuen amb l'Alzheimer o altres demències, la interacció amb la joventut suposa un estímul cognitiu de primer ordre. La conversa compartida, les dinàmiques de grup i l'intercanvi d'experiències vitals ajuden a mantenir l'atenció, fomenten l'estimulació de la memòria a llarg termini i, sobretot, milloren l'estat d'ànim reforçant un sentiment d'utilitat vital.
D'altra banda, per als estudiants, el projecte funciona com una eina d'immersió pràctica en l'educació en valors. Més enllà del currículum acadèmic, l'alumnat s'enfronta a l'exercici de l'empatia, el respecte, la paciència i la comprensió cap a la realitat de l'envelliment i la malaltia. Aquesta experiència fora de l'aula els permet desmuntar estereotips i comprendre la importància de la cura i el suport mutu dins de la seua pròpia societat.
El desenvolupament del programa contempla un calendari de successives trobades on es duran a terme diferents activitats dissenyades per a facilitar la interacció natural. Amb aquesta aliança, el centre educatiu i l'associació consoliden un model d'integració que difumina la bretxa d'edat. La iniciativa suposa una eina fonamental per a cohesionar la ciutadania, creant un espai on la memòria, l'experiència i la joventut interactuen de manera constructiva per a enfortir els fonaments socials de la comunitat.
Cullera24 · 29 setembre 2026 · 19:22