12 junio 2026
Una jornada intergeneracional de estimulación cognitiva une al alumnado de Maristas y a los usuarios de AFACU
Un encuentro entre el alumnado de Maristas y pacientes de AFACU favorece la integración social mediante dinámicas terapéuticas, destacando el valor práctico de la empatía y la solidaridad en la educación local.
Las instalaciones del colegio Maristas han sido el escenario de una iniciativa social y educativa que ha conectado a dos generaciones aparentemente distantes, pero con mucho que aportarse mutuamente. El alumnado y la comunidad educativa del centro han organizado un encuentro especial dedicado a los usuarios de la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras Demencias (AFACU), centrado en el desarrollo de ejercicios prácticos de estimulación física y cognitiva.
Esta jornada se enmarca dentro de las terapias no farmacológicas que resulten fundamentales para la atención diaria de los pacientes afectados por enfermedades neurodegenerativas. El programa de la visita incluyó diferentes dinámicas diseñadas específicamente para trabajar la memoria, la atención, la coordinación motriz y la movilidad suave. Todas estas acciones fueron preparadas previamente por el equipo docente del centro educativo con el objetivo de adaptarlas a las capacidades reales de los asistentes, garantizando así su participación activa, seguridad y bienestar durante toda la sesión.
Más allá de los evidentes beneficios terapéuticos, el impacto emocional de este tipo de salidas es vital para los usuarios de AFACU. Salir de su entorno habitual y relacionarse de manera directa con los más jóvenes ayuda a reducir los sentimientos de aislamiento social, mejora notablemente el estado de ánimo y fomenta la interacción comunicativa. La acogida por parte de los estudiantes permitió crear un ambiente de confianza, un elemento indispensable para las personas que sufren algún tipo de deterioro cognitivo y que requieren entornos amables para interactuar.
Por otra parte, la iniciativa tiene un profundo valor pedagógico para el alumnado implicado. Estas experiencias intergeneracionales funcionan como una herramienta práctica inestimable para educar en valores ciudadanos como la empatía, el respeto hacia las personas mayores y la solidaridad. Convivir durante unas horas con la realidad del Alzheimer permite a los jóvenes romper estigmas y prejuicios históricos sobre la enfermedad, a la vez que aprenden a tratar con naturalidad y sensibilidad a un colectivo especialmente vulnerable de nuestra sociedad.
La colaboración entre instituciones educativas y entidades sociosanitarias demuestra la necesidad y la eficacia de tejer redes de apoyo comunitario en el ámbito local. El trabajo diario que realiza AFACU para atender a los afectados requiere a menudo la implicación de diferentes sectores para visibilizar la enfermedad e integrar a los pacientes en la vida cotidiana de la ciudad. El éxito de esta jornada compartida ha establecido un precedente positivo que refuerza los lazos entre ambas entidades, con la perspectiva de dar continuidad a estos encuentros en el futuro para seguir favoreciendo el aprendizaje compartido y la inclusión social.
Cullera24 · 12 junio 2026 · 14:10
Esta jornada se enmarca dentro de las terapias no farmacológicas que resulten fundamentales para la atención diaria de los pacientes afectados por enfermedades neurodegenerativas. El programa de la visita incluyó diferentes dinámicas diseñadas específicamente para trabajar la memoria, la atención, la coordinación motriz y la movilidad suave. Todas estas acciones fueron preparadas previamente por el equipo docente del centro educativo con el objetivo de adaptarlas a las capacidades reales de los asistentes, garantizando así su participación activa, seguridad y bienestar durante toda la sesión.
Más allá de los evidentes beneficios terapéuticos, el impacto emocional de este tipo de salidas es vital para los usuarios de AFACU. Salir de su entorno habitual y relacionarse de manera directa con los más jóvenes ayuda a reducir los sentimientos de aislamiento social, mejora notablemente el estado de ánimo y fomenta la interacción comunicativa. La acogida por parte de los estudiantes permitió crear un ambiente de confianza, un elemento indispensable para las personas que sufren algún tipo de deterioro cognitivo y que requieren entornos amables para interactuar.
Por otra parte, la iniciativa tiene un profundo valor pedagógico para el alumnado implicado. Estas experiencias intergeneracionales funcionan como una herramienta práctica inestimable para educar en valores ciudadanos como la empatía, el respeto hacia las personas mayores y la solidaridad. Convivir durante unas horas con la realidad del Alzheimer permite a los jóvenes romper estigmas y prejuicios históricos sobre la enfermedad, a la vez que aprenden a tratar con naturalidad y sensibilidad a un colectivo especialmente vulnerable de nuestra sociedad.
La colaboración entre instituciones educativas y entidades sociosanitarias demuestra la necesidad y la eficacia de tejer redes de apoyo comunitario en el ámbito local. El trabajo diario que realiza AFACU para atender a los afectados requiere a menudo la implicación de diferentes sectores para visibilizar la enfermedad e integrar a los pacientes en la vida cotidiana de la ciudad. El éxito de esta jornada compartida ha establecido un precedente positivo que refuerza los lazos entre ambas entidades, con la perspectiva de dar continuidad a estos encuentros en el futuro para seguir favoreciendo el aprendizaje compartido y la inclusión social.
Cullera24 · 12 junio 2026 · 14:10